Aspects statistiques
La conception et la mise en oeuvre d’enquêtes quantitatives soulèvent des problèmes statistiques spécifiques
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Restitution et valorisation
Dernière phase à prévoir dans la réalisation de l’enquête : la restitution des principaux résultats aux personnes enquêtées, aux éventuels partenaires et institutions avec lesquels la collecte a été réalisée et aux enquêteur-e-s qui y ont pris part. Une fois l’enquête terminée, un travail de valorisation s’engage : les enseignements méthodologiques sont régulièrement présentés, discutés et valorisés dans des colloques spécialisés et peuvent donner lieu à des publications en collaboration entre le service des enquêtes et les équipes de recherche.
Appréhender la qualité
Les erreurs de sondage se mesurent à l’aide d’indicateurs de variance. Ceux-ci peuvent parfois se calculer de manière analytique ou bien, lorsque le plan de sondage est complexe, par des techniques de réplication telles que le jacknife ou le bootstrap. Cette démarche nécessite d’avoir des informations détaillées sur le plan de sondage
Qualitatif et quantitatif
Si la plupart des enquêtes Ined sont des enquêtes quantitatives, l’usage de méthodes qualitatives s’est largement développé à différents stades d’un projet de recherche, le plus souvent en articulation avec l’approche quantitative. Très riches, ces approches sont toutefois assez coûteuses en temps, de collecte comme d’analyse.
Modes de collecte
Le choix du ou des modes de collecte se situe à la croisée des objectifs et des thématiques de recherche (population cible, sujet et/ou population sensible…), des contraintes méthodologiques et logistiques (existence ou non d’une base de sondage, lieux d’enquête et couverture géographique, caractéristiques et compétences des enquêté-e-s…) et des contraintes financières et de temps.
Conception et tests des questionnaires
Pour ne pas compromettre la qualité des données qui seront recueillies, une attention particulière doit être portée à l’élaboration des questionnaires, source potentielle de biais. De la conception aux tests, il faut éviter les risques d’erreur de compréhension ou d’interprétation tout en veillant à ne pas heurter ou influencer l’enquêté-e-e
Formation des enquêteur.trice.s
Les formations des enquêteur.trice.s durent généralement entre un et trois jours. Elles sont structurées autour de trois grands axes : présentation détaillée de l’objet de la recherche, du contexte de l’étude à la problématique précise : cette première entrée dans le projet est généralement menée par l’équipe de recherche. Elle est essentielle pour intéresser et motiver les enquêteur.trice.s sur le projet, leur ...
Saisie, codage, apurement, documentation
Les questionnaires collectés ne peuvent être analysés sans la constitution préalable et le traitement d’un fichier des données informatiques. Ce traitement dépend aussi bien du mode de collecte (questionnaire papier, Internet… auto-administré ou par enquêteur-trice) que des analyses que les chercheur-e-s souhaitent effectuer. Le service des enquêtes peut assister de différentes manières (conseil, expertise, supervision du personnel recruté, prise en charge de certains travaux) les chercheur-e-s lors des différentes phases du traitement de ce fichier.
Analysing China’s Population Social Change in a New Demographic Era
Ined Population Studies
, 2014
Based on China’s recently released 2010 population census data, this edited volume analyzes the most recent demographic trends in China, in the context of significant social and economic upheavals. The editor and the expert contributors describe the main features of ...
Séminaire Inégalités
Cette séance thématique sera consacrée à la ségrégation et la discrimination et introduite par Patrick Simon.