Alors que l’âge de l’instruction obligatoire en France vient de passer à 3 ans au lieu de 6 avec l’objectif de réduire les inégalités sociales dès le plus jeune âge, des chercheurs de l’Ined ont étudié le développement langagier et moteur des enfants à l’âge de 2 ans, avant leur entrée à l’école maternelle. Leurs résultats soulignent que les différences ...
Lara Cleveland, IPUMS Aminata Diallo Diarra, UNFPA, Mali Patrick Gerland, United Nations Population Division Stéphane Helleringer, Johns Hopkins University, US Almamy Malick Kanté, Johns Hopkins University, US Bruno Nouatin, AFRISTAT Tom Pullum, DHS Sara Randall, UCL Gloria Waithira Mathenge, The Pacific Community
Le jeudi 4 avril à l’EHESS, salle 5 (105 bd Raspail) Paris 6e De 9h30 à 12h Matthieu Viry (LIG - Univ. Grenoble Alpes / CNRS / Grenoble INP) La présentation dressera un aperçu de l’écosystème destiné au calcul scientifique, à la statistique et à la manipulation de données géo spatiales, notamment en montrant la correspondance entre bibliothèques incontournables et façon de faire ...
Matthieu Viry (LIG - Univ. Grenoble Alpes / CNRS / Grenoble INP) La présentation dressera un aperçu de l’écosystème destiné au calcul scientifique, à la statistique et à la manipulation de données géo spatiales, notamment en montrant la correspondance entre bibliothèques incontournables et façon de faire appropriées dans les deux langages. Enfin l’accent sera mis sur la grande polyvalence du langage Python, ...
Les résultats de l’enquête ETST (2017)
Les objectifs de développement durable (ODD) définis en 2015 à l’horizon 2030 constituent un défi majeur pour le continent africain dont beaucoup de pays sont parmi les moins avancés. Avec la croissance démographique la plus forte au monde, l’Afrique traverse des transitions inédites, mais les situations de ses différents pays sont contrastées. Par exemple, dans de nombreux pays de la ...
A l’INED : Valérie Golaz Jacques Véron Narovana Andriamanentena Géraldine Duthé Léo Lipovac Gilles Pison Ritu Rani Basile Rousse Ankit Sikarwar Arlette Simo Fotso ELSEWHERE : Marion Borderon, Université de Vienne Valérie Delaunay, IRD, LPED Stéphanie Dos Santos, IRD, LPED Bénédicte Gastineau, IRD, LPED Kathryn Grace, Minnesota Population Center, University of Minnesota Lori M. Hunter, CU Population Center, University of Colorado Uacitissa Mandamule, AMU, LPED Claire Médard, IRD, URMIS Aswini K. Nanda, Population Research Centre (PRC), Centre for Research in ...
Journée d’échanges entre l’Ined et le Cnes 25 septembre 2019, Salle Sauvy (Ined) Les données spatiales apportent une connaissance de plus en plus fine de l’environnement, des infrastructures et implantations humaines – des sujets que la démographie aborde avec ses propres données. Quelles articulations sont possibles ? Quels bénéfices en tirer ? Comment procéder ?
Vendredi 13 octobre 2017 Beaucoup d’enjeux pèsent sur les jeunes partout dans le monde, malgré la diversité des contextes démographiques. La jeunesse s’entend comme période de transition vers l’âge adulte. Mais comment s’établir, fonder une famille, gagner sa vie dans les situations économiques contraintes que connaissent la plupart des pays à l’heure actuelle, au Nord comme au Sud ? Quels rôles ...
Demi-journée scientifique organisée par le pôle Perspectives Internationales
