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Children’s games: a reflection of their socialisation?

Les jeux d’imitation et de faire-semblant accompagnent l’émergence de la fonction symbolique tout au long de la petite enfance. Mais la pratique de ces jeux connaît d’importantes variations d’un enfant à l’autre, et les variations sociales qui l’affectent restent relativement peu étudiées. Bertrand Geay, professeur de science politique à l'Université de Picardie (CURAAP-CNRS), nous présente ses travaux de recherche sur le ...