La BD : une forme risquée de transmission des connaissances ?
Rencontre-débat dans le cadre du Festival des idées par Université Sorbonne Paris Cité
Rechercher
trier_par
Nombre de résultats :7656
Enquêter sur les transformations de la société tunisienne depuis 2011
L’enquête sur les transformations de la société tunisienne est le fruit d’une collaboration entre l’Ined et la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de Tunis (Cerp). Elle a été réalisée à la fin de l’année 2016, dans le cadre du projet Observation des Transformations dans le Monde Arabe (Ined-Ird), financé par le MAE. L’enquête ETST a été menée auprès d’un ...
À paraître : Naissance des sciences de la population. Les savants du royaume de Suède au XVIIIe siècle
À paraître le 17 octobre 2017
La fécondité des hommes dans le monde : différente de celle des femmes ?
Population et Sociétés
, 2017
Le nombre moyen d’enfants par homme varie de moins de 1 à plus de 13 selon les pays, alors que le nombre moyen d’enfants par femme varie de 1 à 8. C’est en Afrique subsaharienne que la fécondité masculine est ...
Global Race
Globalisation du référentiel racial Europe, Amérique du Nord, Amérique du Sud XXe et XXIe siècles Le projet Global Race porte sur les reconfigurations du racisme et du concept de race depuis 1945 dans le contexte du développement des politiques antidiscriminatoires. Il entend examiner les différentes théories et stratégies pratiques à l’égard de la référence à la race et à l’ethnicité dans le champ ...
Projet
Le projet Global Race porte sur les reconfigurations du concept de race depuis 1945 en Europe, en Amérique du Nord et en Amérique du Sud.
Population 2017, n°3
Population
, 2017
Secteurs d’activités et professions des gays et des lesbiennes en couple : des positions moins genrées
Wilfried Rault Malgré un essor des recherches sur les homosexualités ces dernières décennies, il demeure difficile de caractériser socialement les populations gaies et lesbiennes à ...
Membres
Membres du projet Global Race.
Saisir les inégalités scolaires au prisme des territoires
Dans la continuité de la première journée d’études, organisée en mars 2017 sur la construction spatiale des inégalités éducatives, cinq communications originales de chercheurs en économie, géographie et sociologie questionneront les trajectoires des acteurs de l’enseignement.. L’intérêt de cette journée est qu’elle se place à la fois du point de vue des publics élèves et étudiants et des personnels enseignants. ...
Contact
Contact du projet Global Race